近日，山东省教育厅公布了“2025年山东省学生心理健康宣传教育月系列活动”评选结果，我校报送的心理健康教育案例《生态系统理论PPCT视域下“一站式”学生社区模式化解大学生学业焦虑的实践探索》入选“山东省学生心理健康教育指导典型案例”。

获奖案例聚焦学生心理常见问题与成长辅导，结合我校一站式学生社区创新性地构建了“生态系统理论”下的心理健康工作模式，有效缓解了学生学业焦虑，提升了学生心理健康水平。

近年来，学校高度重视学生心理健康教育工作，依托心理健康教育中心，构建了课程教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障“五位一体”的心理健康工作格局。通过建立校院两级心理辅导站、举办“心理健康月”系列活动、开展心理健康筛查等工作，全面促进学生心理健康素质提升。

下一步，学校将持续深化心理健康教育创新实践，加强专业化队伍建设，完善心理健康服务体系，打造更多具有职业院校特色的心理健康教育品牌项目，为学生健康成长保驾护航。

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编辑：耿旭慧

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